დღე 9

                                        მოვისმენეთ  თიკა  ბარბაქაძის პროექტის პრეზენტაცია. იყო საინტერესო.. შემდეგ მოვისმინეთ ანა წულუკიძის პროექტის პრეზენტაცია თემაზე ანიმაცია.თემა ძალიან მომეწონა ვფიქრობ რომ საინტერესოა ბავშ
ვებისათვის. შემდეგ მოვისმინეთ პროექტი ნინო გოდერძიშვილის კლდეში ნაკვეთი ქალაქი რომელიც საინტერესოდ ჰქონდა დაგეგმილი.შემდეგ მოვისმინეთ თამარ გრიგალაშვილის პრეზენტაცია თემაზე ონლაინ თამაშები.რომელიც ძალიან სახალისოა. შემდეგ მოვისმინე ნონა სუხიშვილის პროექტის პრეზენტაცია თემაზე პროცენტი. თემა ძალიან მომეწონა რადგან დღევანდელ დღეს შეესაბამება და მნიშვნელოვანია და დარწმუნებული ვარ ყველას დააინტერესებს.შემდეგ მოვუსმინეთ ნათია ხელაშვილს რომლის თემაც იყო ნათლობა, რომელიც ძალიან კარგად ჰქონდა წარმოდგენილი.

დღე 8

   
                გადავხედეთ ჩვენს გეგმებს და გავიხსენეთ მთლიანი კურსი.  ვისწავლეთ კითხვარის დრაივზე შექმნა გავეცანით  ფასილიტაციის ნამუშევრებს. გავიარეთ მეშვიდე მოდულის მასალები.შევუვსეთ ერთმანეთს კითხვარი.

დღე 7

                                                 დღე 7



            გავეცანით გარდნერის მრავალმხრივი ინტელექტის თეორიას. მოსწავლეთა მხარდაჭერის ნიმუშებს. მოვახდინეთ მოსწავლეთა დიფერენცირება მათი ინტელექტის მიხედვით. შევქმენით ხარაჩო მოსწავლეთა დასახმარებლად. ბლოკზე გამოვაქვეყნეთ პროექტის მასალები და ვისწავლეთ ბლოგზე ფეიჯების დამატება.

                                         

                                                                   დღე 6



    დღეს ვისწავლეთ პრეზენტაციის ჩაშენება ბლოგზე. ასევე გავეცანით პორთფოლიოს რუბლიკას.  გავეცანით სხვა და სხვა ტიპის რუბლიკებს და შევინახეთ ფაილში. გავაკეთეთ კომენტარები პრეზენტაციაზე.  

მოსწავლის ნიმუში

                                                                     დღე 5

ვისწავლეთ დრაივზე დოკუმენტების გაზიარება და კომენტარების გაკეთება. ვისწავლეთ რომ საავტორო  უფლებები უნდა იყოს დაცული. ნაშრომებს უნდა ახლდეს გამოყენებული ლიტერატურა.ვაკოპირებთ მისამართებს და ვინახავთ სურათები ვიდეო ფაილში.

                                                    დღე  მეოთხე


            გავეცანით შეფასების 5 მიზანს მოდული 2ის მესამე აქტივობიდან. ჩვენი პროექტისთვის ხუთივე მიზნისთვის შევარჩიეთ შეფასების რუბლიკები. მოსწავლეთა საჭიროებების დასადგენად შევქმენით ვიცი -მინდა -ვიცოდე -ვისწავლე დიაგრამა. დრაივზე გადავიტანეთ ჩვენი საქაღალდე  პროცედურებში ჩავწერეთ შეფასების ინსტრუმენტები, რასაც გამოვიყენებ პროექტის დასაწყისიდან ბოლომდე.